Escola Evangélica de Carambei - Ensino Fundamental

Texto da professora Kenia de Souza Freitas Sgarbieiro. Pegando carona nas grandes navegações montamos uma caravela para navegar pelos mares da História! Essa atividade foi desenvolvida no início do trimestre. Crianças adoram brincar e possuem uma imaginação fértil. Para associar isso a aprendizagem eu propus que fizéssemos uma caravela de rolhas, palito de dente e E.V.A. Montamos a caravela e depois brincamos em uma grande bacia de água.  Essa atividade proporcionou que as crianças, além de brincar, é claro, imaginassem monstros marinhos, esse era o objetivo dessa brincadeira. Através dela as crianças poderiam entrar no contexto histórico que antecedeu, e que acompanhou, as grandes navegações durante muito tempo: o medo dos monstros marinhos e criaturas mitológicas. A atividade gerou um efeito muito positivo uma vez que proporcionou às crianças a desenvolverem seu senso de contextualização histórica através da brincadeira. 

Texto da professora Kenia de Souza Freitas Sgarbieiro. Que tal tocar o Sol, pegar Saturno e brincar com Marte? Foi isso que a turma do quarto ano da Escola Evangélica fez! Durante as aulas de Ciências a professora levou o sistema para que as crianças pudessem brincar com que tanto viam em seus livros. A importância do brincar: crianças gostam de brincar e fazem isso o tempo todo, quando proporcionamos momentos de brincadeira direciona a aprendizagem se torna significa e faz com que os alunos aprendam de modo significativo.

Texto da professora Rosélia Fidelis (2º vespertino). A turma do 2º vespertino da Escola Evangélica de Carambeí, nesse 1º trimestre, aprofundou conhecimentos sobre a descoberta do fogo. O projeto “Como surgiu o fogo?” nasceu de uma curiosidade da aluna Heloísa de Paula Waceliko e contagiou a todos. A professora Rosélia Fidelis aproveitou a oportunidade e por meio de histórias, vídeos textos e diversas atividades levou a turma a buscar e descobrir mais sobre esse assunto. Os alunos descobriram, por exemplo, que até 30.000 anos atrás a humanidade aproveitava apenas o fogo que surgia naturalmente, e que aproximadamente 10.000 anos atrás a humanidade aprendeu a fazer o fogo a partir de faíscas de pedras, mas mesmo sabendo como o produzir, a humanidade só o compreendeu em meados de 1800 DC. Também descobriram que com o desenvolvimento da química, a energia liberada na queima é resultado da interação entre átomos. Para explicar melhor sobre o fogo a turma convidou o Químico Carlos Gu