Escola Evangélica de Carambei - Ensino Fundamental

Autora: professora Cristina Aparecida do Carmo Bauchrowitz, 5º ano Neste primeiro trimestre de dois mil e dezenove o 5º ano desenvolveu um trabalho de conscientização ambiental com foco na reciclagem do EPS/ Isopor®.

Autora: professora Andréia Regina Sieni, terceiros anos matutino e vespertino Considerando a imensa diversidade cultural existente em nosso país, é fundamental que conheçamos um pouco mais sobre história dos nossos antepassados. Sabemos que a história não mora apenas nas páginas de um livro, mas está inserida muitas vezes, de forma imperceptível no nosso dia a dia, guardando detalhes e significados peculiares, associados à nossa memória e ao afeto de modo particular.

Autora: professora Cristina Aparecida do Carmo Bauchrowitz, 5º ano O 5º ano está estudando sobre a “Era Vargas”, um conteúdo bastante complexo da história do Brasil. A turma me surpreendeu pelo interesse demonstrado pelo conteúdo, podendo assim destacar alguns alunos como Gustavo Kremer que durante a aula queria dar sua contribuição levantando questionamentos e dando sua opinião sobre o conteúdo, principalmente sobre Getúlio Vargas.  Diante desse interesse propus que no inicio da próxima aula ele faria uma apresentação sobre Getúlio Vargas.

Autora:  professora Silene Barbosa, 4ºs matutino e vespertino Descobertas significativas! Aprender assim faz parte da rotina da Escola Evangélica de Carambeí! E para as turmas do o 4º ano, mais ainda! Por esse motivo os alunos foram ao Laboratório de Ciências descobrir sobre sistemas homogêneos e heterogêneos. Nessa prática, realizaram três experimentos. O primeiro, com leite, corante e detergente de louça, o qual puderam analisar que o corante não se misturou ao leite (sistema heterogêneo), mas quando acrescentaram um pouco de detergente a molécula de gordura existente no leite quebrou-se, modificando para sistema homogêneo.

Autora: professora Morgana Harms Ruth, Infantil V Uma das maneiras mais efetivas de diversificar e estimular o desenvolvimento de crianças no processo pedagógico é por meio de atividades significativas, como por exemplo, as que envolvem as aulas de culinária. Afinal, quando saímos da sala de aula e levamos os alunos para ambientes diferentes, como a cozinha, é possível aprender novos conteúdos e desenvolver habilidades.